[惠特尼]香港研究人员希望向学生介绍人工智能和机器人技术

一群香港研究人员推出了一个新结构，在新式技能迅速选用的情况下，向年青学生介绍机器人和人工智能 (AI) 的概念。该结构依据五个主要原则，专门为 K 量身定制-12 教育。

依据 Phys.org 的一份报告，AI4K12 计划预计将介绍给学龄前儿童，但六岁以下的儿童或许需求帮助来把握这些概念。来源：ai4k12.org “人工智能的五个大主意”中的第一个触及介绍人工智能和机器人感知的概念，并敦促教师选用一系列学习技巧来强调这一点。

学生必须了解依据人工智能的机器人能够运用传感器感知环境。在该结构下，学生将需求通过介绍算法和代码来了解人工智能推理的概念。“幼儿需求了解人工智能推理的进程。”感知世界与人类不同。”香港教育大学助理教授杨伟鹏说。

“他们应该承认人工智能的共同功用能够弥补人类的品质。”年青人还必须了解，人工智能模型能够依据其处理数据的才能进行学习。

该结构的第四个范围是了解人工智能和机器人体系没有意识，而是具有交流才能的人工东西。最后，学生应该了解广泛运用人工智能和机器人体系所发生的社会和长时间影响。人工智能体系。“从学前班开始对孩子进行人工智能教育将保证学生有效运用人工智能东西，”杨说。

“我们从AI4K12重新开发的人工智能结构的五个大理念将帮助孩子们更好地了解人工智能及其在快速开展的数字社会中的重要性。”杨弥补道，在儿童的成长时间向他们介绍人工智能关于保证人工智能在儿童中的安全运用将发挥决定性作用。未来。在学校运用人工智能谈天机器人尽管科技公司正在推出人工智能模型来改进学生的学习进程，但一些安排对这些模型的安全性表示担忧。联合国教育、科学及文明安排（教科文安排）正告称，对人工智能谈天机器人的广泛依赖或许会影响需求与真人教师互动的学生的情绪健康。其他安排正在推进将人工智能在课堂上的运用年纪限制提高到 16 岁，而其他安排则正在寻求与其他新式技能的集成，以保护年青学习者的隐私。联合国教科文安排总干事奥黛丽·阿祖莱表示：“生成式人工智能能够为人类开展带来巨大机遇，但它也或许造成伤害和成见。”

“如果没有大众参加以及政府的必要保障和监管，它就无法融入教育。

“为了让人工智能（AI）在法令范围内正常工作并在面临日益严峻的挑战时蓬勃开展，它需求集成一个企业区块链体系，以保证数据输入质量和所有权——使其能够保证数据安全，一起也保证数据的不变性。

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